Een ode aan alle kindbegeleiders Vandaag start de ‘week van de kindbegeleider’. Dat willen we niet onopgemerkt voorbij
Lees verder
Pedagogisch ondersteunen
Hart, hoofd en handen
Dietlinde Willockx Al bijna tien jaar werken wij in onderzoeksprojecten samen met teams uit de kinderopvang. We proberen manieren uit te dokteren om de kinderopvang te versterken en soms ook te veranderen. We verkenden vele aspecten van het werk van een kinderbegeleider: een aanbod voor kinderen, contacten met ouders, innoveren met een team en inspelen op maatschappelijke evoluties zoals duurzame ontwikkeling en de vraag naar flexibele opvang . Eén bevinding bleef constant: de kinderbegeleiders zijn het hart, het hoofd en de handen van de kinderopvang. Wat onderzoekers ook concluderen, wat beleidsmakers ook beslissen, het zijn de kinderbegeleiders die de conclusies en beslissingen omzetten
Lees verder
Wat hebben onderzoekers geleerd van kinderbegeleiders?
Ons team onderzoekers is vaak op pad om kinderbegeleiders te ontmoeten, hun inzichten te horen en samen met hen naar zinvolle veranderingen te zoeken. Wat hebben zij van kinderbegeleiders geleerd? Ruim 8 jaar geleden interviewde ik een aantal kinderbegeleiders in de gezinsopvang. Met groot gemak wisten zij het alledaagse bijzonder te maken. Hun man, die aannnemer is, komt thuis van het werk? Met de kinderen kijken en benoemen ze alle materialen die hij uitlaadt. Afwassen? Tijd om samen te werken en te zingen. Een moeder is later dan normaal? Een ideale gelegenheid voor een drankje en een babbel, nu er geen andere ouders
Lees verder
Complimenten van de pedagogisch ondersteuners
Van: Margaux Berkvens, Els Biessen, Müzeyyen Günindi, Mieke Jacomen, Lynn Mampuys, Sarah Vorsselmans voor… Je dagelijks enthousiasme Je organisatietalent Je creativiteit Je flexibiliteit Je integriteit Je positieve energie Je oog voor alle kinderen in de opvang Je warme verwelkoming Je liefdevolle knuffels voor kinderen Je doorzettingsvermogen Je betrokkenheid bij het leven van ouders
Lees verder
Wat denken kinderbegeleiders in de opvang voor baby’s en peuters over hun job?
Mensen die werken in de opvang van baby’s en peuters zijn goud waard. Maar voelen zij dat ook zo? Wat vinden ze eigenlijk van hun job? Gaan ze met plezier naar het werk? Wat loopt er goed en wat kan er beter? Nele Van Gils, Kris De Visscher en Els Biessen Kinderbegeleider is een knelpuntberoep. Politici willen meer mensen motiveren om voor de job te kiezen. Opleidingen kinderzorg willen graag meer leerlingen ontvangen. Organisaties in de kinderopvang willen graag meer kandidaten voor vacatures. Allemaal willen ze het beroep aantrekkelijker maken. Maar hoe doe je dat? Wij zien als eerste stap: grondig onderzoeken hoe kinderbegeleiders vandaag hun job ervaren. Tot nu
Lees verder
Week van de kindbegeleider
Een ode aan alle kindbegeleiders Vandaag start de ‘week van de kindbegeleider’. Dat willen we niet onopgemerkt voorbij laten gaan. 2020 is een vreemd jaar voor ons allemaal. Onze zorgverleners in verschillende sectoren hebben harder gewerkt dan ooit tevoren. De slogan van dit jaar is dan ook “Beestig bedankt.” Want kindbegeleiders slagen erin om de afstand die we nu verplicht houden kleiner te laten aanvoelen. De stem van ouders An Leysen We openen de week met de stem van ouders die de begeleiders van hun kind in de bloemetjes zetten: “Ik wil de begeleiders van de naschoolse opvang bedanken. Onze kinderen vertellen elke avond honderduit over alle spelletjes die ze speelden en de activiteiten die jullie organiseerden. Voor de creatieve knutselwerkjes, de
Lees verder
REEKS Als de ‘gewone’ gang van zaken doorbroken wordt
Het belang van afscheid nemen Organisaties die met kinderen werken, proberen een voorspelbare structuur in te bouwen en gaan vaak uit van een langdurige aanwezigheid. Toch lukt dat niet altijd. Soms blijven kinderen maar even in een opvang- of speelorganisatie. En hoe ga je dan om met die tijdelijkheid?
Lees verder
Wie zal er morgen voor ons zorgen?
Er zijn veel jobs in de zorgsector en het aantal zal nog toenemen terwijl steeds minder leerlingen en studenten kiezen voor opleidingen tot een zorgberoep. Hoe komt dat? 85 kinderen uit het vijfde leerjaar in twee Mechelse scholen gaven ons een antwoord op deze vraag. We sluiten af met een pleidooi. Waarom vullen we de nadruk op STEM niet aan met CARE? Nathalie Ruyssers
Lees verder
De middagpauze op school door de ogen van kinderen
De middagpauze is een belangrijk moment op school, maar het is niet altijd leuk voor kinderen. In 2020 en 2021 zoeken we in een actie-onderzoek uit hoe die middagpauze aangenamer kan worden. We houden je op de hoogte van onze inzichten en starten met dit gesprek met enkele kinderen.
Lees verder
Het Indyspel: praten over culturele diversiteit
Stel je voor dat je een picknick organiseert. Je vult je mand met slaatjes en vers fruit en begint dan boterhammen te smeren. Maar dan schiet het je te binnen dat de helft van de deelnemers moslim is en dat zij alleen beleg mogen eten dat halal geslacht is. Maar je bent vergeten of zij de gerookte zalm mogen eten die je daarstraks in de winkel kocht.
Lees verder